Ведущий медицинский интернет-сайт Баку
В Азербайджане из-за карантина под удар попали и маленькие дети, у которых только начинает формироваться речь или наблюдаются проблемы с речевым аппаратом. Дети вынуждены были прекратить посещать детские учреждения, лишились возможности поддерживать отношения со сверстниками во дворе. Родители многих детей с дефектами произношения и задержкой развития речи приостановили коррекционные занятия с профильными специалистами.
О том, как карантин влияет на детскую речь, рассказала логопед Фатима Агаева.
- Кто из детей оказался в группе риска во время карантина ?
- Карантин отрицательно сказался на большинстве детей, у которых была диагностирована задержка речевого развития (ЗРР). Причина кроется в приостановлении логопедических занятий. В результате мы наблюдаем такую картину: многие дети вернулись к уровню, который был в самом начале лечения, или же у некоторых просто не наблюдается прогресс и теряется драгоценное время. Мы вынуждены начинать все с нуля, восстанавливая плоды прежних усилий.
- Почему так происходит?
- Дело в том, что дети не могут получить нужной помощи от родителей. И это не их вина, просто они не знают, как заниматься с детьми и это нормально. Работать с детьми должен специалист. Ситуацию усугубляет тот факт, что ребенок не может выйти на улицу поиграть со сверстниками, не получает достаточно свежего воздуха и витамина D, не посещает учреждений, где есть возможность общения с коллективом. Все это влияет на его эмоциональное состояние, которое прямым образом отражается на речи.
- Как же этого избежать в условиях карантина?
- Если есть возможность, то лучше переехать с ребенком на дачу, где ребенок сможет гулять на свежем воздухе. Важно также следить за режимом, чтобы сон и бодрствование были в одно и тоже время. Не забывать развивать мелкую моторику, которая развивает те участки мозга, которые отвечают за развитие речи. Также важно не прекращать делать упражнения, рекомендованные логопедом.
Если у ребенка есть сильное нарушение речи, то, конечно же, желательно продолжить работать с логопедом в домашних условиях. При незапущенных формах, в зависимости от диагноза, допускаются занятия в онлайн-режиме.
- Сказывается ли карантин на здоровых детях, у которых только начинает формироваться речь?
- Карантин никак не влияет на темпы развития речи. Наоборот, я вижу, что родители на самоизоляции проводят с детьми больше времени, читают им, играют и общаются с ними, что помогает своевременному развитию речевых навыков. Исключение составляют дети, проводящие с гаджетами или у телевизора ежедневно по пять-шесть часов.
Новости из Азербайджана
www.bakumedinfo.com
| < Предыдущая | Следующая > |
|---|